Étudiante à l’université de Strasbourg, je suis actuellement en Licence 3 Métier de la Chimie. 
Mon parcours dans l’enseignement supérieur a débuté durant l’année 2019/2020 en Licence 1 Science pour la santé (L1SpS), qui a été pour moi une année exigeante mais qui m’a beaucoup appris. Intéresser par la chimie en santé j’ai orienté mon parcours scolaire en 20222/2023 sur une première année de licence chimie. J’ai ensuite poursuivi sur une deuxième année de licence en chimie et santé, une formation qui allie mes deux centres d’intérêt : la chimie et le domaine médical. Malgré l’absence de validation, cette deuxième année a été un tournant dans ma progression académique mais aussi dans ma progression personnelle. Ces différentes expériences m’ont permis d’avoir une prise de conscience sur ma capacité à mieux m’organiser dans mon travail, à gérer mes priorités mais aussi à développer des qualités telles que la persévérance, la capacité d’adaptation ainsi que la rigueur, l’autonomie et l’optimisation dans mon travail et mon apprentissage. 

 Sans ce parcours je n’aurai pas su comprendre mes propres limites. Avant j’avais tendance à vouloir tout faire en même temps au risque de me perdre moi-même. Ces échecs ont finalement été pour moi une force pour me construire une méthode à appréhender plus sereinement les années à suivre tant dans le milieu scolaire que dans le monde professionnel. 
Aujourd’hui pour l’année 2025/2026 j’ai choisi d’orienter mon parcours vers une voie plus professionnalisante, en intégrant cette année la L3 MDC. Cette orientation me permet de lier mes connaissances scientifiques à des applications plus concrètes dans le monde industriel.

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